| 一對一英文 | 小團體課 | 夜間課(必修) |
| 5堂 | 2堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 學生在每日課程結束後須完成作業，並在週一到四須待在校園內，不可外出。藉此不斷推進極限，以精進英文能力
- 提供更多堂數一對一英文課程，以讓學生在短期內感受到英文進步，從而提高英文學習動機
- 提供嚴格監督和諮詢制度，以持續評估學生的課堂表現，並及時給予學生回饋
- 所有學生均需參加週考（每週三下午五點）與月考（進步考）
| 一對一英文 | 小團體課 | 大團體課(選修) |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 一對一英文課程和小團體課程相結合，實現最大程度的進步，並培養與他人溝通的能力
- 課程內容和目標經過精心規劃和準備，以確保學生超越自我
- 所有學生均需參加週考（每週三下午五點）與月考（進步考）
| 一對一英文 | 小團體課 |
| 5堂 | 3堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 這是一門以對話為重心的課程，所有課程都專注在兩個主要的英文口語輸出能力：英文口說表達與口語互動
- 定期進行英文口說測試，並對學生的表現進行反饋
- 學習者將訓練優化英文口語流暢度的方法和技巧
- 所有學生均需參加週考（每週三下午五點）與月考（進步考）
| 一對一英文 | 小團體 | 夜間課(必修) |
| 4堂 | 4堂 | 2堂 |
本校提供的IELTS課程採用全面的語言學習方法，讓學生在提高整體英語能力的
同時實現他們的學業和工作英語目標。
本課程同等重視實用考試策略和英語語言技能發展，確保學生可以自信地應對考
試,實現期望的IELTS分數，並增強在現實情境中有效溝通的能力。
入學門檻
IELTS4.0以上
課程特點
- 目的是在就讀期間將總分提高1分或1.5分
- 使用最新版本教材
- 教導經獲得高分學生驗證和測試過的應試技巧
- 遵循Academic support的架構，嚴格並持續地監督學生的進步情況，並定期提供回饋，將對學生的幫助最大化
- 每週五課堂上或每週六早上進行雅思模擬考
| 一對一英文 | 小團體 | 夜間課(必修) |
| 4堂 | 4堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 教過高等級學生的老師在一對一英文課堂上傳授技巧
- 每週五課堂上或每週六早上進行雅思模擬考
- 官方雅思考試的前一週是精實週，在上課日早上雅思模擬考
- 官方雅思考試在課程第8週舉行，學校負擔一次Regular的考試費用，如須改報UKVI，須由學生自行負擔差額
- 若未達考試目標分數，畢業後一年內可免費重新入學任何課程4週（僅需支付宿舍和當地費用）
- 依官方考試日期回推指定日期入學，若官方考試日期尚未公告，須待公告後才可入學
| 一對一英文 | 小團體 | 夜間課(必修) |
| 4堂 | 4堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 高等級學生指導經驗的老師在一對一英文課堂上傳授實用技巧
- 每週五課堂上或每週六早上進行雅思模擬考
- 雅思官方考試的前一週是精實週，在上課日早上雅思模考
- 雅思官方考試在課程第10周舉行，學校負擔一次Regular雅思考試費用，如需報名UKVI，學生須自付差額
- 若未達考試目標分數，延長課程4-8週課程，並免除延長課程的學費（僅需支付宿舍和當地費用）
- 依官方雅思考試日期回推指定日期入學，若官方雅思考試日期尚未公告，須待公告後才可入學
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 提高TOEIC成績和在團體課中增進英語溝通技巧
- 課程目標是幫助學生在八週後提升TOEIC成績達150分以上
- 每週六TOEIC模考
- TOEIC Regular課程的學生可依個人需求,將至多3堂課換成商務英語課程
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體(選修) | 夜間課 (週一到周四必修) |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
入學日
保證班入學日期,需以官方考試公告
課程特色
- 幫助學生提升300分以上的TOEIC分數
- 每週六早上TOEIC模考
- TOEIC官方考試的前一週是精實週,每天TOEIC模考(一週五天)
- 就讀12週期間,TOEIC官方考試Listening and Reading 類別的兩次報名費用由學校負擔
- 在12週就讀期間,TOEIC官方考試費用均由學校支付。學生在入學後的第6週和第10週參加
TOEIC官方考試。 - (自由選項) 如果學生分數未達標,在免費延長課程期間,學生可自費報名參加第14和第 18週 的TOEIC官方考試。
- 課程和未達標政策的課程皆不可轉讓他人
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 |
這是一門專門課程，針對特定行業(醫療、行銷、飯店管理、教育、會計、工程)領域學生的英語需求設計課程內容。
課程特點
- 自由彈性選擇想要學習的產業，訂制2堂一對一英文課程
- 針對選擇的產業所需授課，尤重專有詞彙
- 結合商務英文和ESL生活英文課程，以實現更全面的學習
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 所有科目、課程和教材都以單元的形式呈現，主題式拆解商用技能，提供最新的課程，用最快的速度產生效果
- 課程為學生設定場景、情境和任務，結合工作環境中常見的現實狀況於教學之中
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 4堂 | 3堂 | 1堂 |
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- 學生需做英文簡報並上台展示，藉此訓練提升學生做英語展示的信心
- 學生每週需進行模擬現實工作場景的任務
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 4堂 | 2堂 | 2堂 |
本課程針對希望準備劍橋考試的學生所設計。劍橋是一項世界通用的英語程度標準,
用以評估學生在現實生活情境中的英文能力。廣泛適用於世界各地的大專院校、職場
和政府部門。也是求職者的履歷中重要的語言能力證明之一。
入學門檻
年滿16歲
課程特點
- ·使學生深度了解劍橋考試的有關規則和知識
- 使用最新版本劍橋教材
- 模擬劍橋考試實際情況做口語訓練,使學生有充分的練習
| 一對一英文 | 小團體 | 大團體 |
| 5堂 | 1堂 | 1堂 |
本課程教授學生托福應試技巧和策略,使學生在考試的各個環節都表現出色。無論
是追求高分,還是尋求提升自身英語能力,本校經驗豐富的老師都可以指導學生跨
出每一步。
在課程過程中,將著重培養學生托福考試的四大科:閱讀、聽力、口語和寫作。教導學
生學習和應試技巧,來提升英語的理解、詞彙、文法和整體溝通技能。
課程特點
- 教師提供全面的指導,幫助學生在TOEFL-IBT 的四大科目都能取得出色的成績
- 每週托福模擬考,追蹤進步歷程即時且及時的建議,幫助學生提升成績
- 小團體和大團體課專注於口語、發音、文法和詞彙等領域,幫助學生建立堅實基礎,
- 提升總體英文表現,並體現在托福考試成績之上
| 一對一英文 | 複習課(選修) |
| 5堂 | 2堂 |
本課程對11歲以下兒童所設計,結合遊戲和學習。由富有兒童英語教育經驗且訓練
有素的教師為學生進行課程,讓他們在幼小的年紀也能享受學習英語的樂趣。
入學門檻
- 年滿七歲至十一歲
- 適合想要打英語基礎的小朋友
- 需有成年人陪同,陪同者須修其他課程或Guardian課程
課程特色
- 課程目標是提高年幼語言學習者的英語綜合技能(包含閱讀、聽力、寫作和口語)
- 由受過專門兒童英語教育培訓的高素質教師授課
| 一對一英文 | 小團體 | 複習課(選修) |
| 5堂 | 2堂 | 2堂 |
本課程的目的在於培養年輕學子的基本英語溝通技能。我們為學生提供高素質教師
，以及適合他們需求的教材和活動，並提供可讓學生應用課堂上所學的國際環境。
透過經驗證和實測考驗的學習系統，確保學子修習英文聽說讀寫的全面發展。除了
課堂之外，為年輕學子提供了良好的學習氛圍和互動活動
入學門檻
12-15歲
入學門檻和適合人群
- 年滿12歲至15歲
- 適合想要在國際化的環境中學習英文，並在現實生活中應用所學的年輕學習者
- 需有成年人陪同，陪同者須修其他課程或Guardian課程困境
課程特色
- 以年輕學子需求為中心所設計的課程，目的在滿足年輕學子在現代所需的英語需求
- 為年輕學子提供沉浸於英語環境的機會
- 教師和家長/陪同者定期進行諮商，以適切協助學生學習上的需求與困境
| 一對一英文 | 小團體 | 複習課(必修) |
| 5堂 | 2堂 | 2堂 |
雅思考試要求報考年齡為年滿16歲，此課程目的在為學生提前準備雅思考試。
適合希望在國外留學、學習高水平和實用考試技能，並擁有較進階基礎的青少年
修讀。
入學門檻
- 13-15歲
- 需有成年人陪同,陪同者須修其他課程或Guardian課程
- 所有參加雅思課程的學生都需要接受線上面試。此面試由經驗豐富的教師進行,初
步評估學生在雅思各個方面的能力水平。通過面試是報名雅思課程的必要條件,並
且面試後將立即公告成績,顯示“通過”、“未通過”或“有條件通過”。
課程特點
- 深入學習聽、說、讀、寫四項技能,由經過雅思培訓的專職教師指導
- 聽說讀寫四項技能訓練均包含熟悉雅思考試題型和應試策略/技巧
- 提供延伸教材
- 每週五或週六進行雅思模考
學生的學習情況將受監督並將被回報給陪同者或家長
▪教師和家長/陪同者定期進行諮商，以適切協助學生學習上的需求與困境
針對家長或陪同者所設計的課程，每天4小時的會話課程，如果需要更多的堂數，可付費加課。然而家長/陪同者不可將課程轉移給小孩。
| 一對一英文 | 小團體 |
| 3堂 | 1堂 |
入學門檻
青少年學生的家長或陪同者
課程特點
課程目標培養使用英語進行交流的信心和能力
