語言學習策略課程心得（後設認知策略/情意策略）－Tony：”自從養成作筆記習慣之後，學習效率大幅提升”

• 課程：語言學習策略
• 應用策略：後設認知策略、情意策略

學霸都是這樣做筆記的

作筆記時、總是兵荒馬亂、毫無章法嗎?讓Tony教你如何將筆記內容分類吧！

我的筆記，會根據需求、內容的不同，而有不一樣的紀錄方式。

• 背單字筆記：內容分成「主題歸類、同義詞、意混淆單字」3個part。

1. 平時做聽力或閱讀時，遇到不懂單字通常是同類主題，把單字一起背，就算是寫作文時也能容易聯想詞彙。
2. 抓出主題單字後，同義詞分類、意混淆單字也一起記錄下、日後不易搞混
3. 針對英文單字附上例句，除了聯想的到，也能把它放進正確的句子中。
4. 額外加上英文單字的「字詞搭配」，一次背起來。

• 聽力部分：記錄大意

1. 轉折語氣 (but,now…)
2. 例句 (example, in fact, actually…)
3. 解決問題 (so, therefore, as a result…)

以上3點在於聽力恍神，或聽不懂單詞時很有幫助

• 口說部分：

1. 日期、時間
2. 人物們打算進行的計畫
3. meeting的目的
4. 是否同意某個意見？/是否接受邀約？
5. 接受/拒絕某項提議/邀約的理由

剛開始接觸英文，總是走過路過、不帶走一片雲彩，所以往往是徒勞無功、浪費太多時間。自從養成作筆記習慣之後，學習效率大幅提升，能在閒暇之餘，多次翻看自己不擅長或是容易忘記的部分，不僅僅能記錄下自己需要特別記住的地方，看著筆記本上親自一筆一畫刻下的青春記憶，更是一種成就感！

——-Tony

小精靈：

Tony了解自己的需求、並尋找相對應的讀書方法、評估自己的學習，就已經是高度得運用到後設認知策略囉！而此策略對成功的語言學習者來說是必須的。

另外，TONY不僅找到了適合自己的記憶方法，也達到了自我鼓勵的效果，讓學習變成一件愉悅的事情，屬於情意策略的使用，而這對學習成功與否是重大影響的因素之一。

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